Wenn auch andere Abschlüsse am Comenius Kolleg möglich sind (Fachoberschulreife, Fachhochschulreife), so ist doch das Hauptziel der Schule, die Studierenden zur Allgemeinen Hochschulreife, also zum vollwertigen Abitur zu führen. | ||||||||||
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Unterrichtsfächer in den verschiedenen Fachbereichen: siehe Informationen – Fächer | ||||||||||
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Die Ausbildung gliedert sich in die Einführungsphase und die Kursphase. | ||||||||||
In der Einführungsphase, in der der Unterricht im Klassenverband stattfindet, werden in den einzelnen Fächern die Voraussetzungen für eine erfolgreiche Teilnahme in der Kursphase geschaffen. Der Unterricht in der zweiten Fremdsprache (Latein oder Portugiesisch) setzt keine Kenntnisse voraus. Um die Anforderungen an die zweite Fremdsprache zu erfüllen, muss der Unterricht in dieser in der Einführungsphase mit mindestens zwölf Halbjahreswochenstunden besucht und mit einer mindestens ausreichenden Leistung abgeschlossen werden. |
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Mit dem erfolgreichen Abschluß des zweiten Semesters wird die Fachoberschulreife (FOR) erworben. | ||||||||||
Die Kursphase orientiert sich am Kurssystem der gymnasialen Oberstufe. Aus dem Fächerangebot des Kollegs wählt jede(r) Studierende entsprechend seinen Interessen und Fähigkeiten zwei Leistungskurse und sechs Grundkurse aus. Bei erfolgreicher Teilnahme wird nach zwei Semestern der Kursphase die Fachhochschulreife (FHR), nach vier Semestern die Allgemeine Hochschulreife (Abitur) erreicht. |
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Einstiegsmöglichkeiten | ||||||||||
Die Studienzeit bis zum Abitur beträgt in der Regel sechs Semester. Sie kann durch einen Einstieg in ein höheres Semester verkürzt werden. Wer die FOR oder FHR in Deutschland erworben hat und die Anforderungen an die zweite Fremdsprache bereits erfüllt (z.B. Französisch von Klasse 7 bis 10 in der Realschule und Abschluss dieser Sprache mit wenigstens ausreichenden Leistungen), kann auf eigene Verantwortung im zweiten Semester beginnen. Bei Bestehen einer Einstufungsprüfung in den Fächern Englisch und Mathematik ist auch ein Beginn im dritten Semester möglich. | ||||||||||
An Aussiedler und Ausländer mit Schwierigkeiten in der deutschen Sprache richten sich zwei spezielle Kurse, das Integrationssemester und der integrative Kurs Fachhochschulreife/Abitur. | ||||||||||
Alle Studierenden werden von einem Beratungslehrer persönlich betreut, der ihnen bei allen schulischen Entscheidungen behilflich ist. | ||||||||||
Vor Beginn der Kursphase wählt jeder Teilnehmer aus den Fächern der Einführungsphase acht Fächer aus, in denen er weiter ausgebildet wird. Zwei Fächer („Leistungskurse“) werden mit sechs Stunden, sechs Fächer („Grundkurse“) mit drei Stunden pro Woche unterrichtet. Deutsch, Englisch und Mathematik müssen als Pflichtfächer auf jeden Fall gewählt werden. |
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Bei der Wahl der Kurse werden die Interessen und die Fähigkeiten des Einzelnen berücksichtigt. Wer die Naturwissenschaften bevorzugt, entscheidet sich z.B. für die Leistungskurse Mathematik und Biologie; wer sprachlich besonders interessiert ist, kann z.B. Deutsch und Geschichte als Leistungskurse wählen. |
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Fortführung der zweiten Fremdsprache | ||||||||||
Im Fach Latein richtet das Comenius-Kolleg nach Bedarf im dritten und vierten Semester einen Grundkurs für das Erreichen des sogenannten „Kleinen Latinums“ (18 Semesterwochenstunden) ein, der im fünften und sechsten Semester bis zum „Latinum“ (24 SWStd.) weitergeführt wird. Für das Fach Portugiesisch ist die Einrichtung einer semesterübergreifenden Arbeitsgemeinschaft geplant. | ||||||||||
Diese Regelung gilt für alle Studierenden, die vom 01.02.2004 an in das Kolleg eingetreten sind. | ||||||||||
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